Introduction
Les 23 et 24 octobre 2024, l’association DIGISTUB a organisé avec le centre socio-culturel Le phare de l’Ill un atelier innovant Robot LEGO & Scratch. Cet événement, spécialement conçu pour les enfants, proposait une initiation complète à la robotique et à la programmation sur deux après-midis ludiques et éducatifs.
Encadrés par Philippe Erb, Illyes Hamied, Vincent Pollet et Clément Bidot, les jeunes participants ont exploré trois aspects essentiels : la créativité avec des LEGO classiques, la construction de robots télécommandés et la programmation d’une pince mécanique avec Scratch.
Étape 1 : Créativité et Construction Libre
L’atelier a débuté par une activité de construction libre.
- Chaque enfant a reçu une boîte de LEGO classique.
- L’objectif ? Laisser libre cours à leur imagination et créativité, tout en permettant aux animateurs d’observer leur maîtrise des concepts de base en LEGO.
Cette étape introductive a permis aux enfants de se familiariser avec l’atelier tout en s’amusant.
Étape 2 : Construire un Robot Télécommandé
Une fois l’échauffement terminé, les participants sont passés à la construction de robots télécommandés.
- Les robots télécommandés étaient au cœur de l’atelier, et les enfants ont travaillé sur ces modèles complexes sur deux sessions, réparties sur deux après-midis.
- Chaque groupe a reçu une boîte de kit robotique avec des instructions détaillées pour assembler leur robot.
- Les enfants ont appris à :
- Monter les différentes parties mécaniques.
- Installer les moteurs et les capteurs.
- Configurer la télécommande pour piloter leurs créations.
Cette activité a sollicité leur patience, leur concentration et leur sens de la collaboration.
Étape 3 : Atelier – Construire et Programmer une Pince Mécanique
En parallèle, un atelier intitulé LEGO Education a été organisé pour des groupes restreints.
- Chaque groupe, à tour de rôle, a participé à la création d’une pince mécanique à l’aide des kits LEGO Education.
- Sous la supervision des animateurs, ils ont :
- Construit une pince robotique, en découvrant des notions mécaniques simples.
- Programmé la pince via Scratch, un langage de programmation visuel adapté aux enfants.
- Mis en action leur création pour tester son fonctionnement.
Cette activité parallèle a introduit les bases de la programmation de manière ludique, permettant aux enfants de comprendre comment le code peut animer des objets physiques.
Un Atelier en Deux Temps
L’atelier CodeLutz s’est déroulé sur deux après-midis, alternant entre construction et programmation :
- Première après-midi : Construction libre et début de l’assemblage des robots télécommandés.
- Deuxième après-midi : Finalisation des robots et participation à l’atelier LEGO Education pour programmer la pince.
Les animateurs ont veillé à ce que chaque enfant puisse pleinement profiter de l’expérience, en alternant les tâches pour maintenir leur engagement et leur motivation.
Objectifs Pédagogiques
L’atelier avait pour objectifs de :
Encourager la collaboration et le travail d’équipe, en construisant ensemble des projets impressionnants.
Stimuler la créativité et la logique grâce aux LEGO classiques et aux kits robotiques.
Introduire les bases de la mécanique et de la robotique par la construction de modèles complexes.
Démystifier la programmation à travers Scratch, en montrant que coder peut être amusant et accessible.
Conclusion
L’atelier a offert aux enfants une expérience immersive dans le monde de la robotique et de la programmation. Chaque participant est reparti avec un sourire, des souvenirs mémorables et, surtout, de nouvelles compétences dans des domaines innovants.
Avec leurs robots télécommandés et leur pince mécanique programmée, les enfants ont eu un premier aperçu du potentiel infini de la robotique et du codage. Un grand merci à tous les participants et aux encadrants !
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