Retour sur l’Atelier Robot LEGO & Scratch à Weyersheim

Le mercredi 19 février 2025, DIGISTUB a eu le plaisir d’organiser un atelier Robot LEGO & Scratch à Weyersheim. Cet événement, ouvert aux enfants de 8 à 13 ans, s’est imposé comme une véritable immersion dans l’univers de la robotique et de la programmation, présentée de manière ludique et accessible.

Une matinée riche en découvertes

Dès leur arrivée, les enfants ont été accueillis avec enthousiasme et ont commencé par une phase d’introduction en construisant deux ou trois créations en LEGO classique. Cette première étape leur a permis de se familiariser avec le monde de la construction et de réveiller leur créativité, tout en posant les bases de ce qui allait suivre.

Passage à la robotique et à la programmation

Après cette introduction, place à l’action ! Les participants se sont lancés dans la construction de robots à partir de kits spécifiques. En parallèle, un mini-atelier a été mis en place : les groupes ont tourné pour concevoir une pince programmable en LEGO, utilisant Scratch pour animer et contrôler leur création. Cette double approche – construction et programmation – a permis de combiner habilement l’aspect mécanique et numérique, tout en favorisant le travail en équipe.

Une finale en apothéose

Pour clôturer l’atelier sur une note ludique et compétitive, les enfants ont participé à une course de robots télécommandés. Cette course a non seulement ajouté du dynamisme à la session, mais a également permis à chacun de tester ses compétences en temps réel et de vivre des moments forts de collaboration et de convivialité.

Des retours enthousiastes et de belles perspectives

Les retours des participants et de leurs parents ont été extrêmement positifs. Les enfants sont repartis fiers, et leur enthousiasme confirme l’importance de telles initiatives pour éveiller les jeunes au monde numérique. Pour DIGISTUB, cet atelier renforce notre engagement à réduire la fracture numérique et à proposer des expériences d’apprentissage toujours plus enrichissantes.

Remerciements et suite de l’aventure

Nous tenons à remercier chaleureusement la commune de Weyersheim pour l’accueil et la mise à disposition de locaux adaptés, ainsi que les parents pour leur confiance.

Cet atelier n’est qu’un début dans notre parcours vers l’inclusion numérique. Nous avons déjà de nombreux projets en préparation et sommes impatients de vous retrouver pour de nouvelles aventures robotiques et numériques.

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Introduction

Les 23 et 24 octobre 2024, l’association DIGISTUB a organisé avec le centre socio-culturel Le phare de l’Ill un atelier innovant Robot LEGO & Scratch. Cet événement, spécialement conçu pour les enfants, proposait une initiation complète à la robotique et à la programmation sur deux après-midis ludiques et éducatifs.

Encadrés par Philippe Erb, Illyes Hamied, Vincent Pollet et Clément Bidot, les jeunes participants ont exploré trois aspects essentiels : la créativité avec des LEGO classiques, la construction de robots télécommandés et la programmation d’une pince mécanique avec Scratch.

Étape 1 : Créativité et Construction Libre

L’atelier a débuté par une activité de construction libre.

• Chaque enfant a reçu une boîte de LEGO classique.
• L’objectif ? Laisser libre cours à leur imagination et créativité, tout en permettant aux animateurs d’observer leur maîtrise des concepts de base en LEGO.

Cette étape introductive a permis aux enfants de se familiariser avec l’atelier tout en s’amusant.

Étape 2 : Construire un Robot Télécommandé

Une fois l’échauffement terminé, les participants sont passés à la construction de robots télécommandés.

• Les robots télécommandés étaient au cœur de l’atelier, et les enfants ont travaillé sur ces modèles complexes sur deux sessions, réparties sur deux après-midis.
• Chaque groupe a reçu une boîte de kit robotique avec des instructions détaillées pour assembler leur robot.
• Les enfants ont appris à :
  • Monter les différentes parties mécaniques.
  • Installer les moteurs et les capteurs.
  • Configurer la télécommande pour piloter leurs créations.

Cette activité a sollicité leur patience, leur concentration et leur sens de la collaboration.

Étape 3 : Atelier – Construire et Programmer une Pince Mécanique

En parallèle, un atelier intitulé LEGO Education a été organisé pour des groupes restreints.

• Chaque groupe, à tour de rôle, a participé à la création d’une pince mécanique à l’aide des kits LEGO Education.
• Sous la supervision des animateurs, ils ont :
  1. Construit une pince robotique, en découvrant des notions mécaniques simples.
  2. Programmé la pince via Scratch, un langage de programmation visuel adapté aux enfants.
  3. Mis en action leur création pour tester son fonctionnement.

Cette activité parallèle a introduit les bases de la programmation de manière ludique, permettant aux enfants de comprendre comment le code peut animer des objets physiques.

Un Atelier en Deux Temps

L’atelier CodeLutz s’est déroulé sur deux après-midis, alternant entre construction et programmation :

• Première après-midi : Construction libre et début de l’assemblage des robots télécommandés.
• Deuxième après-midi : Finalisation des robots et participation à l’atelier LEGO Education pour programmer la pince.

Les animateurs ont veillé à ce que chaque enfant puisse pleinement profiter de l’expérience, en alternant les tâches pour maintenir leur engagement et leur motivation.

Objectifs Pédagogiques

L’atelier avait pour objectifs de :

Encourager la collaboration et le travail d’équipe, en construisant ensemble des projets impressionnants.

Stimuler la créativité et la logique grâce aux LEGO classiques et aux kits robotiques.

Introduire les bases de la mécanique et de la robotique par la construction de modèles complexes.

Démystifier la programmation à travers Scratch, en montrant que coder peut être amusant et accessible.

Conclusion

L’atelier a offert aux enfants une expérience immersive dans le monde de la robotique et de la programmation. Chaque participant est reparti avec un sourire, des souvenirs mémorables et, surtout, de nouvelles compétences dans des domaines innovants.

Avec leurs robots télécommandés et leur pince mécanique programmée, les enfants ont eu un premier aperçu du potentiel infini de la robotique et du codage. Un grand merci à tous les participants et aux encadrants !

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Introduction

Le 11 décembre 2024, l’association DIGISTUB s’est rendu au centre social et culturel de la Robertsau, l’Escale à Strasbourg et y a accueilli des jeunes participants pour un atelier captivant centré sur la création et la programmation de robots LEGO. Cet atelier, organisé sur une séance de trois heures, visait à initier les participants à la robotique et à la programmation à travers des outils créatifs et ludiques comme LEGO Education et Scratch.

Construire son Robot Télécommandé

L’atelier a débuté par la distribution de kits spécialisés permettant aux participants de construire leur propre robot télécommandé. Encadrés par les animateurs, les participants ont suivi des instructions étape par étape pour assembler un robot entièrement fonctionnel. Cette activité a favorisé l’apprentissage pratique tout en stimulant la créativité et la logique des jeunes.

Créer et Programmer une Pince Mécanique avec LEGO Education

En parallèle de la construction des robots télécommandés, les participants ont eu l’occasion de travailler par petits groupes sur un atelier autour du système LEGO Education.

Cette activité consistait à :

• Construire une pince mécanique, un dispositif simple mais impressionnant.
• Programmer la pince à l’aide de Scratch, un logiciel de programmation visuel adapté aux débutants.
• Tester et ajuster la pince pour qu’elle puisse saisir et relâcher des objets avec précision.

Scratch : Une Introduction Ludique à la Programmation

Scratch a permis aux jeunes de découvrir les bases de la programmation de manière intuitive. Ils ont appris à :

• Configurer les mouvements de la pince (ouverture, fermeture).
• Programmer les commandes en utilisant des blocs de code.
• Expérimenter différentes séquences pour perfectionner le fonctionnement de leur pince.

Cette étape a également renforcé leur compréhension du lien entre le matériel et le logiciel, en rendant visible et interactif le résultat de leurs lignes de code.

Une Fin Ludique : La Battle de Robots !

Pour clôturer l’atelier, les participants ont mis leurs robots télécommandés à l’épreuve dans une battle amicale. Les robots se sont affrontés dans des mini-défis, mêlant stratégie, agilité et maîtrise des commandes. Cette compétition a créé une ambiance conviviale et joyeuse, renforçant l’esprit d’équipe et le plaisir d’apprendre.

Conclusion

Cet après-midi dédié à la découverte des robots et à la programmation a permis aux participants d’explorer des compétences essentielles dans un environnement amusant et engageant. Grâce à des outils comme LEGO et Scratch, ils ont non seulement appris les bases de la robotique et du codage, mais ont également développé des compétences en résolution de problèmes, créativité et collaboration.

Pour prolonger l’expérience, les participants sont invités à approfondir leurs connaissances avec d’autres ateliers proposés par DIGISTUB et à continuer à expérimenter avec Scratch et LEGO chez eux.

Introduction

Le 26 juin 2024, l’association DIGISTUB a organisé un atelier sur la création d’une console de jeux rétro et d’un contrôleur personnalisé utilisant Raspberry Pi et MakeyMakey. Cet événement, animé par Philippe Erb, Illyes Hamied et Vincent Pollet, visait à enseigner les bases de l’utilisation du Raspberry Pi et de la configuration de systèmes de jeu rétro.

Comprendre le Raspberry Pi

Le Raspberry Pi est un ordinateur monocarte compact et puissant. Lors de l’atelier, les participants ont appris à :

• Identifier les composants du Raspberry Pi modèle 3B+.
• Brancher et paramétrer le dispositif.
• Utiliser un Raspberry Pi comme système d’exploitation externe.

Formatage et Installation de Logiciels

Les participants ont été guidés dans le processus de formatage de périphériques externes tels que des clés USB et des cartes SD, en utilisant des outils comme BalenaEtcher pour flasher des émulateurs de console. Le tutoriel d’installation de Batocera a servi de base, expliquant comment télécharger, flasher et configurer l’image Batocera sur le Raspberry Pi, ainsi que l’ajout de BIOS et de ROM pour divers jeux.

Connexion et Configuration Réseau

Le Raspberry Pi, une fois configuré, nécessite une connexion Internet pour accéder à divers services et jeux. Les étapes suivantes ont été couvertes :

• Attribution d’une adresse IP unique via DHCP pour éviter les conflits de réseau.
• Connexion à Internet pour télécharger les informations de jeu (scraping).

Utilisation en Mode Émulateur

Les utilisateurs ont appris à :

• Mettre en route le Raspberry Pi.
• Lancer des jeux sur plusieurs émulateurs.
• Configurer des profils utilisateurs et des contrôleurs de jeu.

Création d’un Contrôleur avec MakeyMakey

MakeyMakey permet de créer des contrôleurs personnalisés en intégrant des éléments de base de l’électricité. Les participants ont exploré les concepts de mise à la terre et de conductivité, et comment ces notions s’appliquent à la fabrication de manettes de jeu.

Amélioration par la Coordination et l’Écoute

L’atelier a également mis l’accent sur l’importance de la coordination et de l’écoute dans le jeu, en utilisant une approche associative et participative avec MakeyMakey. Cela a permis aux participants de mieux comprendre l’interaction entre les joueurs et les jeux.

Conclusion

Cet atelier a offert une expérience pratique et éducative sur la création et la personnalisation de consoles de jeux rétro. Les participants ont acquis des compétences précieuses en matière de technologie et d’ingénierie, tout en explorant le monde du jeu rétro.

Pour ceux qui souhaitent répéter ces étapes ou approfondir leurs connaissances, voici les principales ressources et outils mentionnés :

• BalenaEtcher: Pour flasher des images disque.
• Batocera: Pour télécharger des émulateurs de jeux.
• Tutoriel d’installation Batocera : Vidéo YouTube.

Ressources supplémentaires

Pour ceux qui veulent approfondir les sujets abordés dans l’atelier, les documents et guides suivants sont recommandés :

• Documentation officielle du Raspberry Pi.
• Forums et communautés en ligne dédiés à Batocera et MakeyMakey.
• Tutoriels vidéo et guides pratiques disponibles sur des plateformes comme YouTube et GitHub.

Étapes détaillées pour créer une console rétro et un contrôleur

Matériel nécessaire

Pour créer une console de jeux rétro et un contrôleur avec Raspberry Pi et MakeyMakey, les éléments suivants sont nécessaires :

• Raspberry Pi 3B+ (ou un modèle compatible)
• Carte microSD (minimum 16GB)
• Câbles d’alimentation et HDMI
• Clavier et souris USB
• Contrôleur USB (ou MakeyMakey pour un contrôleur personnalisé)
• Écran
• Connexion Internet

Préparation et Configuration du Raspberry Pi

1. Assemblage et Connexion : Connectez le Raspberry Pi à l’écran, au clavier, à la souris et à l’alimentation. Insérez la carte microSD formatée avec l’image Batocera.
2. Installation de Batocera :
   • Téléchargez l’image Batocera pour Raspberry Pi 3B+ depuis le site officiel.
   • Utilisez BalenaEtcher pour flasher l’image sur la carte microSD.
   • Insérez la carte microSD dans le Raspberry Pi et démarrez l’appareil.
3. Paramétrage Initial :
   • Configurez la langue et activez le Wi-Fi.
   • Notez l’adresse IP pour les connexions SSH ultérieures.

Téléchargement et Installation des Jeux

1. Téléchargement des BIOS et ROMs :
   • Téléchargez les fichiers BIOS et ROMs nécessaires pour les consoles que vous souhaitez émuler.
2. Transfert des Fichiers :
   • Connectez-vous à Batocera via SSH en utilisant l’adresse IP notée.
   • Transférez les fichiers BIOS et ROMs vers les dossiers appropriés sur Batocera.
3. Scraping des Jeux :
   • Utilisez l’outil de scraping intégré pour télécharger des informations sur les jeux, y compris les jaquettes et descriptions.

Configuration du Contrôleur

1. Utilisation de MakeyMakey :
   • Connectez le MakeyMakey au Raspberry Pi.
   • Configurez les touches et boutons en fonction de votre design personnalisé.
2. Paramétrage Électrique :
   • Intégrez les éléments de base de l’électricité pour créer des connexions fiables.
   • Assurez-vous de la mise à la terre correcte pour éviter les courts-circuits.
3. Test et Ajustement :
   • Testez le contrôleur avec plusieurs jeux pour vérifier la réactivité et le confort.
   • Faites les ajustements nécessaires pour améliorer l’expérience utilisateur.

Utilisation et Maintenance

1. Démarrage de la Console :
   • Mettez en marche le Raspberry Pi et sélectionnez l’émulateur souhaité depuis l’interface Batocera.
2. Lancement des Jeux :
   • Parcourez les jeux installés et lancez-les pour commencer à jouer.
3. Mises à Jour et Ajouts :
   • Mettez régulièrement à jour Batocera pour bénéficier des dernières améliorations.
   • Ajoutez de nouveaux jeux en suivant les mêmes étapes de transfert et de configuration.

Sécurité et Précautions

1. Consignes de Sécurité :
   • Suivez strictement les consignes de sécurité fournies par les formateurs, surtout lors de l’utilisation d’équipements électriques.
2. Décharge de Responsabilité :
   • Signez la décharge de responsabilité et l’autorisation de droit à l’image pour participer à l’atelier.

Conclusion

Cet atelier a permis aux participants d’acquérir des compétences techniques précieuses et de découvrir le plaisir du jeu rétro. Grâce aux instructions détaillées et aux démonstrations pratiques, chacun a pu repartir avec sa propre console de jeux rétro fonctionnelle et un contrôleur personnalisé, ouvrant ainsi la porte à de nombreuses heures de divertissement et d’expérimentation.

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à consulter les ressources en ligne mentionnées dans l’atelier et à rejoindre les communautés de passionnés pour échanger des astuces et des idées.